La escuela se constituye en el escenario donde se desarrollan actividades extracurriculares de carácter formativo, recreativo, cultural y productivo, que benefician tanto a los estudiantes como a jóvenes, padres de familia y habitantes de las comunidades aledañas. Es además, el centro de desarrollo comunitario donde confluyen proyectos e iniciativas de los grupos sociales en pro de incrementar la calidad de vida de los barrios.

Logros

- Puesta en marcha del programa a través del cual se involucra a una gran parte de la comunidad en las dinámicas formativas y sociales de las instituciones educativas.

- Oferta de alfabetización y estudios secundarios para un gran número de personas jóvenes y adultas que han continuado sus estudios, garantizándose así su acceso, permanencia e inclusión estudiantil.

- Fortalecimiento de las Escuelas de Padres con acciones de incidencia en el ámbito familiar y social.

- Consolidación de las Escuelas Deportivas en las tres regiones.

- Creación y ampliación de la oferta de las Escuelas Artísticas.

- La Escuela Distrital de Artes de Barranquilla como parte del Centro Comunitario.

Apoyo psicosocial

- Acompañamiento psicosocial con la vinculación de componentes artísticos y culturales, efectuados en el tiempo extraescolar.

- Terapias e intervenciones individuales y grupales de estudiantes y sus familias.

- Realización de talleres dirigidos a padres y madres de familia sobre el desarrollo infantil.

- Afianzamiento del programa “Creciendo en Amor” el cual ha formado multiplicadores y promotores del buen trato y la salud mental en las comunidades de influencia.

Diagnósticos y seguimiento al desarrollo infantil y juvenil

- Empoderamiento, liderazgo y participación social de las comunidades en las acciones a favor de la niñez y la juventud.

- Establecimiento del programa de educación y formación ciudadana: fundamentos para el desarrollo social y económico de la juventud y adolescencia afrocolombiana en el suroriente de Quibdó (Chocó).

- Participación activa en mesas de trabajo institucionales de promoción e incidencia en las políticas públicas.

- Fomento y seguimiento a las actividades adelantadas por Clubes Juveniles,   actividades que buscan la integración comunitaria, la consolidación de espacios para el encuentro, la discusión y el desarrollo social.

- Inclusión y apropiación por parte de jóvenes y adultos de procesos veeduría ciudadana en instancias barriales.

- Vinculación en las mesas locales de juventud y ejecución de iniciativas autónomas por parte de niñas, niños y jóvenes en deportes, comunicación y artes.